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La Corse est l’une des régions de France les plus particulières ! Son caractère isolé, ses traditions, la beauté sauvage de ses paysages ... font d’elle une exception. Peu peuplée, avec ses 300 000 habitants, elle n’en connaît pas moins un accroissement de population régulier: retraités et actifs s’installent dans les deux départements insulaires. D’une petite superficie, elle ne regroupe que peu de CFA mais l’apprentissage n’en demeure pas moins une priorité pour la collectivité territoriale de Corse qui développe une politique volontariste dans ce secteur, concrétisée en décembre 2005 par la signature d’un Contrat d’Objectifs et de Moyens avec l’Etat sur cinq ans ; jusqu’en 2010 donc... Faisons le point, à un an de l’échéance !

L’Auvergne est une région discrète ; depuis environ dix ans, elle a retrouvé une croissance démographique qu’elle n’avait plus connue depuis la fin des années 1970, croissance toutefois relativement modeste au regard de l’évolution démographique nationale. Cependant, son économie se dynamise d’année en année en misant notamment sur le développement de son agriculture et des nouvelles technologies industrielles. L’apprentissage auvergnat qui a traversé des années difficiles se modernise et la région a mis en oeuvre des moyens pour promouvoir de nouvelles formations adaptées aux exigences professionnelles locales. En progression constante depuis 1999, le nombre d’apprentis dans la région a crû de 15 % entre 2005 et 2009. Concernant principalement des formations de niveau V, l’offre de formation par apprentissage se répartit harmonieusement sur l’ensemble des départements de la région.

Afin d’encourager l’élévation du niveau de qualification des jeunes, les aides de la région se répartissent entre les 3 acteurs du monde de l’apprentissage :
• Vers les CFA qui reçoivent une aide financière lorsque leurs ressources propres ou celles issues de la taxe d’apprentissage ne permettent pas de couvrir leurs frais de fonctionnement ; la Région participe également à des actions de formation des enseignants, des maîtres d’apprentissage ainsi qu’à la mise en oeuvre de nouvelles méthodes pédagogiques.
• Vers les entreprises qui embauchent des apprentis, des primes cumulables sont versées selon la taille de l’entreprise (environ 1.000 € par année de formation) et également selon le type de jeune embauché (entre 500 € et 800 €, par exemple pour l’embauche d’une fille dans un métier traditionnellement masculin ou d’un jeune issu d’un SEGPA ou d’un organisme de pré-apprentissage).
• Vers les jeunes qui perçoivent des aides au transport, à la restauration, au financement de leur tenue professionnelle et de leur équipement de protection individuelle (suivant les formations choisies).

La Basse-Normandie est une région principalement agricole qui regroupe 3 départements : le Calvados, la Manche et l’Orne. Sa situation géographique, au nord-ouest de la France, fait d’elle une charnière entre les deux importantes régions métropolitaines que sont Paris et Londres. Ouverte sur l’Europe, son réseau de transports terrestres est de plus en plus performant. Sans oublier le transport de fret dont la position stratégique laisse espérer un développement régulier. Les jeunes apprentis normands ont donc l’embarras du choix pour déterminer la formation qui leur correspond...

En Pays de Loire ...
33 % des apprentis travaillent dans une entreprise de 1 à 4 salariés.
33 % des CAP ne font jamais d’heures supplémentaires.
33 % des CAP viennent au CFA en voiture.
33 % des BEP estiment que leur salaire ne permet pas de subvenir à leurs besoins.
33 % des BEP déclarent ne pas vouloir quitter la région pour trouver du travail.
33 % des MC mangent un sandwich le midi quand ils sont au CFA.
33 % des Bac pro déclarent toujours travailler le samedi.
33 % des Bac pro qui font du sport, font du foot.
33 % des BTS pensent que le CFA leur permet de se reposer après le temps en entreprise.
33 % des BTS sont prêts à travailler à mi-temps pour trouver du travail.
33 % des apprentis du supérieur (hors BTS) estiment que les apprentis devraient avoir les mêmes vacances que les scolaires.
De plus en plus d’apprentis
• choisissent l’apprentissage par attirance pour ce mode de formation
• doivent contacter 10 entreprises ou plus pour trouver un maître d’apprentissage
• sont titulaires du bac ou plus
• trouvent leur maître d’apprentissage par eux-mêmes.

La région Pays de la Loire est agricole ; sa production représente 10 % de la celle de la France : élevage et viticulture en sont les principales activités, sans oublier la mâche dont la région est la principale productrice. C’est aussi la deuxième région pour la pêche. Elle compte également de nombreuses entreprises agroalimentaires étroitement liées à l’agriculture, qui emploient près de 50 000 salariés : Danone, Fleury-Michon, Sodebo... y ont implanté leurs usines. La région est également sous l’influence d’une tradition historique de métallurgie et de construction navale dans l’estuaire de la Loire. Le secteur naval, doublé de celui de l’aéronautique, place la région au premier rang sur ce marché : les deux usines Airbus qui y fabriquent des pièces d’avions, les Chantiers de l’Atlantique, constructeur naval et le fabricant de bateau de plaisance Béneteau sont les principaux acteurs de cette réussite régionale. Enfin, le secteur tertiaire propose des emplois dans le domaine des assurances et du tourisme : les plages de la Baule et des Sables d’Olonne accueillent toute l’année de nombreux touristes et encouragent l’emploi dans l’hôtellerie et la restauration.

Avec plus de 6 000 emplois dans le secteur du sport, la Région Languedoc-Roussillon est l’une des régions les plus sportives de France. Ce secteur occupe une place primordiale dans l’économie et l’emploi, touchant des secteurs d’activités variés.
Un nouveau CFA régional unique « Sport Méditerranée » a été créé, en vue de piloter l’ensemble des prestations de formations en apprentissage pour les métiers du sport, de l’animation et du tourisme sportif. La création de ce CFA doit apporter un essor régional à l’apprentissage du secteur sportif afin de répondre aux besoins de cette filière et gagner en efficacité. Il propose dès la première année, 10 diplômes d’état et 38 apprentis sont déjà en cours de formation. Ces brevets d’état ou brevets professionnels permettent d’accéder aux métiers de moniteur de sport, éducateur sportif ou entraîneur en étroite collaboration avec les professionnels du secteur.
La politique d’innovation du CFA repose sur trois axes:
• la mutualisation des emplois.
• la mise en oeuvre de formations biqualifiantes (sport et viticulture par exemple).
• la préparation à l’apprentissage afin de proposer aux jeunes de moins de 18 ans une année de mise à niveau permettant d’intégrer une formation professionnelle à 18 ans.

La région en chiffres
Part des moins de 25 ans dans la population active : 11 %
Nombre d’apprentis : 15 025
Nombre de CFA : 43
Nombre de diplômes préparés : 350
Taux de femmes apprenties : 28 %
Budget alloué à l’apprentissage pour 2009 : 78,5 M€
Secteurs économiques majeurs : bâtiment / commerce et vente / tourisme/ travail social
Niveau de formation :
• 64,6 % niveau V
• 20,4 % niveau IV
• 9,2 % niveau III
• 5,8 % niveaux II et I
Taux d’emploi sortant durable : 75 % ; beaucoup d’emplois qualifiés de niveau ouvrier majoritairement dans des TPME, dans les secteurs du bâtiment, du commerce et de l’industrie
Nombre d’entreprises d’accueil : 15 000
10ème région dans le classement des économies régionales

Champagne-Ardenne est la région la plus agricole de France. Dans les plaines, on cultive des céréales (blé, orge), des betteraves à sucre, des pommes de terre et du colza ; on y produit aussi du lait, transformé sur place par de grandes entreprises de l’agroalimentaire. La région est bien évidemment très célèbre pour son vignoble : on compte plus de 30.000 hectares de vignes dans la région. Près de 270.000.000 de bouteilles de champagne sont vendues chaque année, dont 37 % partent à l’étranger.
La Champagne Ardenne est la 3ème région française pour la métallurgie et la 1ère pour la production de fonte. Mais ces industries connaissent des difficultés : le chômage régional reste donc d’un point supérieur à la moyenne nationale. Forte d’une tradition historique, la filière bonneterie, qui a subi des dommages depuis quelques années, demeure encore implantée dans la région, à Troyes, par exemple.
Un pôle de compétitivité, qui associe à la région Champagne-Ardenne celle de Picardie, a pour vocation la valorisation des productions agricoles dans des débouchés non alimentaires. Ce pôle représente un enjeu important pour toutes les entreprises de la région quel que soit leur secteur d’activité. Et un pourvoyeur d’emplois non négligeable.

Afin de développer et moderniser l’apprentissage, la Région Alsace y consacre un budget global de 63,56 M€ et permet :
• le financement, les projets d’équipement et les travaux des CFA (environ 40 millions d’€ en 2009),
• la participation aux frais de transport, d’hébergement et de restauration,
• la participation à l’acquisition d’un premier équipement (50 à 250 € selon les filières),
• un soutien financier aux projets culturels, d’animation de la vie apprentie, de mobilité internationale, d’ouverture sur l’environnement, lieux de mémoire et actions de citoyenneté par le Contrat d’Initiative et de Progrès.